Fiche pédagogique pour les enseignants.
Niveau : classe de CM1
Enseignement : Mathématiques
Thème du programme :
Programmation de la séance :
- Première période de l'année de CM1.
Durée prévue pour la séance :
- 2 heures en classe et 30 minutes à la maison.
Types d'usage pédagogique recommandés :
- Travail à la maison avant la séance :
- Regarder la vidéo; répondre aux questions de la vidéo et envoyer le rapport.
- Faire les quiz d'entraînement.
- Obtenir au moins un badge et tenter les 3 badges.
- Travail à faire en classe :
- Faire les exercices sur les fiches à imprimer.
- Obtenir les 3 badges.
- Réussir les DEFIS.
- Faire le travail de la section « s’entraîner pour le bac ».
- Faire le travail de la section « pour aller plus loin » si le temps le permet.
- Travail à la maison après la séance :
- Finir le travail de la section « pour aller plus loin ».
A début de la séance :
Pour les élèves qui ont atteints le niveau OR :
Les élèves font les DEFI N°1 et N°2.
Les élèves qui valident les deux compétences, font le travail de l'onglet "pour aller plus loin"
Le professeur saisie les mot de passe des défis.
Pour les élèves qui ont atteints le niveau
ARGENT :
Les élèves font le quiz d'entraînement du badge OR et le DEFI N°1.
Le professeur saisi le mot de passe du DEFI N°1.
Pour les autres élèves :
Les élèves revoient la vidéo en classe et font les exercices sur les document à imprimer.
Le professeur passe voir les élèves et aide ceux qui rencontrent des difficultés de compréhension.
A la fin de la séance :
Donner le travail à faire à la maison selon l'avancement du travail en classe :
- Faire ou finir le travail de la section « s’entraîner pour le bac ». Devoir à rendre sur feuille. Non noté mais corrigé avec un commentaire et des conseils pour réussir le jour du bac.
Organisation matérielle recommandée :
Pour le visionnage des vidéos, il est recommandé de fournir un casque audio par élève. Il est possible de mettre deux élèves sur un même poste informatique en utilisant des prises jack doubles.
Prévoir suffisamment de document à imprimer. Il est recommandé d'utiliser un logiciel permettant de visionner et de prendre la main à distance des postes informatiques des élèves depuis le poste enseignant. La saisie des mots de passe des DÉFIS peut ainsi s'effectuer en toute discrétion à distance.
Modalités d'évaluation :
- Evaluation diagnostique : Quiz de la vidéo interactive.
- Evaluation formative : Quiz d'entraînement et exercices des fiches à imprimer.
- Evaluation sommative : Grille d'évaluation.
Prérequis :
- Connaître les structures linéaires et notamment les piles.
- Savoir analyser un programme (exécution, terminaison, complexité ...)
CODE POUR LES DEFIS :
Mot de passe du DEFI N° 1 : Cm1-D1-i1
Mot de passe du DEFI N° 2 : Cm1-D1-i2